4월 아태산업개발, 송파도서관, 블룸버그코리아 유한회사, 히패팜 협동조합, 서대문정담은푸드마켓5월 동구여자중학교, 해원초등학교, 대일관광고등학교 강사: 김형회, 박도윤, 강대유, 장성민, 송치현, 선우장, 심보준

10/ 4  파주 적서초등학교10/ 5  강원애니고등학교10/12  서울 영서초등학교10/16  서울 서빙고초등학교10/16  서울 신림초등학교10/19  충남 오가초등학교10/26  충남당진 송산초등학교 

경사로가 있는 휠체어키트 만들기 

10/5 대철중학교10/16(월), 17일(화), 23일(월) 원묵초등학교10/24일(화) 인천신월초등학교

#안전하게사이좋게 #안전하게어울려사는세상#척수장애인과함께하는안전사고예방및장애인식개선교육프로그램#한국척수장애인협회에서는 사고로 인한 척수장애발생예방과 장애에 대한 바른이해를 통해 장애인식향상을 고취하기 위하여 #한국장애인식개서교육센터와 2023년 행정안전부 비영리 민간단체 공익활동지원사업을 진행하고 있습니다. 그 중 인형극은 서울/경기/인천 지역 어린이집, 유치원 및 초등학교 1~3학년을 대상으로 진행중입니다.

 심보준강사, 장성민강사, 강대유강사, 선우장강사, 홍태표강사, 박도윤강사, 강명원강사, 김형회강사, 신지식강사, 김훈강사, 이원준강사, 송치현강사, 이다혜강사

 집중을 계속해서 잘 해주고 호응도 좋았으며 적극적으로 참여도 잘 해주었습니다. 마술을 보여줄 때마다 반응이 계속해서 매우 좋았고 반응이 최근 진행한곳중 가장 좋았습니다! 교육시설도 좋고 학생들과 관심있게 호응을 해줘서 강사로써 강의하는 동안 행복한 시간이었습니다.토크쇼를 통해 소통하며 강연을 할 수 있어 좋았습니다.  

 가좌보건지소 창립 10주년 행사 2부에 진행한 이번 교육은 직원분들의 꼼꼼한 준비와 사전 홍보로 지역 주민분들 대상이었으며 대다수 고령의 주민들은 장애 인식개선 교육이 처음이라 하셨고 그래서 더 집중하여 관심을 보여주셨습니다.  프리젠테이션에 사용된 글꼴을 따로 다운 받은거라서 사전에 글꼴 파일도 함께 전달하여 깨짐 현상이 발생하지 않도록 하였습니다. 지역 주민 특히 어르신 대상의 교육이 많이 활성화 된다면 현재 노인들로 인한 불편한 시선과 마찰을 해소하는데 도움이 되지 않을까 생각해 보았고 집중도가 매우 높았으며 크게 공감하며 호응하였습니다.  일상 생활은 어떻게 보내는지?에 대한 질문이 기억에 남습니다 

 차분한 분위기 속에서 강의에 집중하는 모습을 보였으며 간단한 질의에도 소신있게 답변하였고, 강사의 장애발생 경위 등에 관심을 보이며 적극적으로 질문을 하며, 강의에도 열의를 보였습니다. 학급 학생수가 비교적 적은 관계로 차분한 분위기 속에서 전원이 강의에 집중하며 질문에도 소신껏 답변하는 등 적극적으로 교육에 임했으며, 시각체험 교육도 호기심을 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보여주어 교육목표 달성하였습니다

 경청하며 집중해 주었고 크게 호응하였습니다 - 교육 전 교육 자료가 원활하게 구동되는지 점검 마쳤으며 담당직원의 적극적인 도움이 컸고, 교육은 비대면 교육과 함께 이뤄졌으며 몸 컨디션이 좋지 않아 우려됐지만 교육생들의호응이 커서 분위기가 좋았습니다.  소통위주로의 교육은 못했지만 교육생들의 눈빛에서 보람이 느껴졌습니다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

강연자 장애 이야기에 관심을 보였습니다. 1학년 세 반의 학생들은 현장에서 나머지 학생들은 방송으로 교육을 진행하였습니다. 학교 교육시설도 좋고 학생들이 관심있게 호응을 해줘서 강사로써 강의하는 동안 행복한 시간이었습니다. 교육시간도 50분 정도 적당하다 생각했습니다.

온라인 교육이었지만 강사의 질문에 답변해 주며 호응이 좋았고 적극적인 참여의 모습을 보여 주었습니다.  줌으로 하는 온라인 강의인데 비해 오디오를 켜시고 적극적인 대답과 호응을 해주셔서 감사했습니다.  질문했던 내용의 답변에 '정부가 해야죠'라는 의도치 않았던 답변이 나왔을 때 오랜만에 하는 강의이고 시간이 부족할까봐 적절히 충분하게 설명을 하는 순발력을 발휘하지 못했으나 뒤에 내용에 그 설명이 들어가 있어서 정부만이 아니라 우리 모두가 함께 해야하는 일임을 전달할 수 있었습니다. 내용을 좀 더 시간 여유가 있게 준비하고 진행하는 것이 좋을 것 같습니다.

강연자 장애 이야기에 관심을 보였습니다. 담임선생님께서 함께 계셔주셔서 강의 진행에 도움을 받아 좋았고, 학생들고 서로 소통하는 방식으로 질문도 하고 질문도 받아 유익한 시간이었습니다. 특히 영상자료에서 많은 관심과 수어배우기 그리고 강사 당사자 장애이야기에서 많은 호응이 있었습니다.

교육생의 참여도 및 호응도 좋았습니다. 교육은 원활했으나 단상으로 오르는 경사로가 없어서 강사가 들려서 오르는 위험부담이 있었습니다

교육 시작 전 여유롭게 도착하였지고, 교육생 모두 숨죽여 경청해 셔서 감사할 따름이었지만 질문을 받지 못하고 마무리하게 되어 아쉬웠습니다.

집중을 계속해서 잘 해주고 호응도 좋았으며 적극적으로 참여도 잘 해주었습니다마술을 보여줄 때마다 반응이 계속해서 매우 좋았고 순서마다 적극적으로 반응해 주었습니다.   사전에 안내받은 공연용 공간이 학생들의 의자가 정리되어도 단상의 크기와 별 다르지 않아 변경 없이 진행하였습니다. 이동식 경사로의 설치가 미리 준비되지 않아 시간이 오래 걸리는 점은 아쉬웠지만 3명 이상의 선생님들께서 투입되어 원활한 진행을 위해 노력 한 점이 인상적 이였고 1~3학년 학생들의 적극적인 호응이 좋았으며 장애에 대한 편견과 오해에 대해 함께 고민하고 이야기를 나눌 수 있었던 100분의 시간은 참여자와 진행자 모두에게 유익했던 시간이 될 수 있었습니다.